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聊城开发区在教育信息化工作中坚持高标准实施“三通两?#25945;ā保?#25171;造“数字化校园”

发布时间:2018-05-28 15:56:52
核心提示:  聊城开发区信息港消息:以教育信息化带动教育现代化是?#24179;?#25105;国教育事业改革与发展的战略选择,是促进教育公平、提升教育质量的
  聊城开发区信息港消息:“以教育信息化带动教育现代化”是?#24179;?#25105;国教育事业改革与发展的战略选择,是促进教育公平、提升教育质量的有效途径。一系列稳、准、狠?#39029;?#25928;明显的?#24179;?#25945;育信息化“组合拳”在聊城开发区上演。
  
  定思路,区级统筹是关键。在教育信息化工作中坚持“区域整体?#24179;?#23436;善顶层设计、做强学校特色发展”的工作思路,坚持高标准实施“三通两?#25945;?rdquo;,打造“数字化校园”。目前,全区所有学校均为千兆教育专网光纤接入;校园网主干速率为1000M,100M到办公桌面,信息点到所有教室、专用室和教师办公室,高标准实现“班班通”。数据中心通过千兆与聊城教育信息网主中心连接,师生可随时自由移动接入互联网,无缝访问内外网优质教学资源。
  
  大投入,?#24067;?#35774;施打基础。?#27426;?#21152;大资金投入,在全区专任教师全部实现了“人手一机”工程基础上,各中小学率先在全市实现教学网络“班班通”,率先在全市实现最大班额学生人手一台微机,率先成为全市“蜂窝行动”活动全覆盖的县区。数字化的校园里,电子邮件交流、档案信息化管理和数字化图书馆,极大方便了师生工作学习,促进了教育教学质量的提高,为教育信息化的发展奠定了良好的基础。
  
  搭?#25945;ǎ?#20849;建共享谋发展。全区教育系统建成自己的教师电子备课?#25945;ǎ?#25945;师积极开展学案上传和网上集体备?#20301;?#21160;,网络教研活动扎实有效地开展。各学校教学资源采用购买与自制相结合的办法,将电教教材征订、互联网资源和学科教师自制资源进行有机整合、科学归类,具有动态发展、覆盖各学段各学科、与新课程匹配、利于实现共享的教育教学资源库?#30740;?#25104;。
  
  搞研训,?#38382;?#22810;样求创新。全区从“骨干提升、全面普及”两个层面,全面提高教师应用现代教育技术的教学水平。各单位因地因时制宜,采用骨干培训与全员培训相结合、网络培训与现场培训相结合、集?#20449;?#35757;与日常实践相结?#31995;?#26041;式,提高教师了现代教育技术技能,提高了教育教学水平。
  
  聊城开发区信息港讯息重应用,教学管理收效显。用信息化?#24179;?#35838;堂教学改革,着力将信息化引入课堂教学,将网络技术、网络资源与学科教学的深度融合,?#24179;?#35838;堂教学改革的?#27426;?#28145;化,努力彰显教育信息化的效益。学生自主学习有了广阔的空间和渠道,学科背景知识变得更为广博,课堂展示分享变得更加丰富,知识难点变得可视而直观化,课堂学情的当堂反馈、及时评价变得迅捷等等,打造了高效课堂。
 
 
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