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聊城开发区北城联校:严格纪律,完善管理,德育种子在这里生根发芽

发布时间:2018-04-25 15:29:00
核心提示:  聊城开发区信息港根据网络获悉每一个孩子都是天使,每一颗童心都值得守护。    在小学教育阶段,除了学习知识,也许最重
  聊城开发区信息港根据网络获悉每一个孩子都是天使,每一颗童心都值得守护。
  
  在小学教育阶段,除了学习知识,也许最重要的,便是让每一个孩子拥有飞翔的翅膀,或去?#20998;?#19971;彩彩虹的绚丽,或去体验浩瀚星空的壮阔。这源于生命对知识的渴望,更源于对梦想的追求。
  
  “让孩子有一个既充实又快?#20540;?#19971;彩童年,这是我?#21069;?#23398;的重要指导思想,也是我们多年来不变的初衷。”开发区北城联校校长付爱华如是说。
  
  “山东省小学语文教学教研先进工作者”“”聊城市优秀女教师”“聊城市师德标兵”“聊城市教学能手”——因为一路?#23454;?#25152;以高瞻远瞩,因为脚踏实地所以提纲挈领,曾经在教师岗位上从事多年教学工作的她,对如何办好小学教育可谓有着自己的独特见解。
  
  以严格的纪律要求为保障,以丰富的特色课程为载体,以有效的实践活动为推手,北城联校脚踏实地、多措并举,为孩子们的童心筑梦,为他们的童年画彩,德育工作硕果累累。
  
  立德树人——这是今年全市教育系统的年主题。而纵观水城教育沃土,在灿烂的德育花海之?#26657;?#21271;城联校格外惹人注目。
  
  因为刚好遇见你,我的童年才美丽,让我们一起走进北城联校,嗅闻这里德育之花的独特芬芳。
  
  严格纪律 完善管理
  
  德育种子在这里生根发芽
  
  “进入校园要讲规范性普通话”“穿着整洁,朴素大方,?#38454;硕?#27491;,精神饱满”“不去三厅两室、不上网吧,不与社会闲散人员交往”——走在北城联校各小学,记者均看到了这样的“学生一日常规”。随便走进一间教室,只见里面座椅整齐,环境整洁,学生们个个坐?#30805;?#27491;,或聚精会神认真听讲,或积极举手回答问题,良好的课堂秩序让人过目难忘。
  
  良好的办学、教育质量,离不开严格的管理和要求。因此,北城联校一直以来将“严格纪律、完善管理”作为所有教学工作的前提和根基,对师生日常工作和学习均作出了相应规范。
  
  北城联校校长付爱华告诉记者,通过夯实常规管理,有助于培养师生良好习惯,“对于学生来说,从进校、课堂、课间、卫生、安全等多个方面都做出了具体和全面要求,帮助学生树立自尊、自爱、自强、自律观念,进而促进学生礼仪养成、学习进步和道德提升。这不仅有利于其现阶段的健康成长,对其今后长大成人、步入社会的工作和生活也会产生很大影响。所谓先成人、后成才,就是这个道理。”
  
  与此同时,教师是教育教学的主体,任何一个教育教学理念都是通过教师来执行的,教师工作的好与坏直接影响到学校全面提升教育教学质量的好与坏。在北城联校各校园,“教师一日常规”同样均充分落实执?#26657;?#20934;时到校,按规定签到,按时上下课、不拖堂, 不随便离开教室;课前一?#31181;?#25945;师准时到教室侯课;不在校园内做与工作无关的事情等,这些规定有效规范了教师工作,打造了良好的教学秩序和环?#22330;?br />   
  众所周知,“立德树人”,是今年全市教育系统的主题。德育工作涵盖面广、内容丰富,包括爱国主义和民族精神教育、文明习惯养成、校外社会实践等多方面,抓手可谓很多。而北城联校上述举措,无疑为开展德育工作提供了良好土壤,让德育的种子在这里顺利生根、发芽。
  
  丰富实践 提升素质
  
  德育之树在这里茁壮成长
  
  “我家孩子以前很淘气,不听话,有时候还顶撞父母,但是?#28304;?#19978;了小学之后,他变得越来越懂事了,让我感觉很欣慰。”当天采访时,北城中心小学一位学生?#39029;?#36825;样告诉记者。
  
  实际上,她的这些言语,说出了众多北城联校?#39029;?#20204;的心声。“孩子不再顽皮了”“孩子学会自己做饭了”“孩子不再腼腆、害羞,口才也越来越好了”……这些变化,无不让?#39029;?#20204;感到快乐、欣慰。
  
  是什么让北城联校的孩子们有了这些让人欣喜的变化?其实,这和联校坚持开展丰富的实践活动有着密切关系:以每年的重要节日为切入点,开展和节日有关的主题实践活动,比如,?#24425;?#33410;到来时组织学生参与?#24425;?#27963;动,让其在贴近自然中懂得爱护环境的道理;六一儿童节到来,学校组织开展文艺汇演,通过武术表演、小品、乐器等丰?#27426;?#24425;的节目展示学生良好精神面貌;每年?#30422;?#33410;、?#30422;?#33410;,让学生回家给爸爸妈妈做一顿饭,让其懂得感恩、孝顺父母的涵义;每年九一八,以多种?#38382;?#22823;力开展“勿忘国耻”主题爱国主义教育……
  
  除了各种实践活动,学校还组织开展与活动主题贴近的“征文”、“演讲”、“比报”(手抄报、壁报)活动,并?#21592;?#29616;出色的学生进行奖励。通过这种方式,既提高和深化了学生对活动主题的认识,同时对其勇于表现自我、提升自信有着积极促进作用。
  
  生德养成离不开师德引领。对于教师队伍,北城联校也一直注重开展契合师德主题、内容丰富的征文和演讲比赛,进行评?#29260;?#27169;、树立典型,并将此与教师年终考核挂?#22330;?#23601;在今年6?#36335;藎?#35813;校刘继振老师在开发区举办的“双做双为”师德演讲比赛中获得了第一名的好成绩。
  
  说起实践活动,“少先队”可谓是不折不扣的“领?#36153;?rdquo;,而在这方面,北城联校采取的工作同样可圈可点:每年为一年级小同学举行入队仪式,通过出旗、唱队歌、宣誓等,激发了其加入队组织的荣誉?#23567;?#33258;豪感和使命?#26657;欢?#26399;开展国歌、队歌比赛,培养学生的爱国?#24825;椋?#23637;示少先队员团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌;每月均开展不同主题、内容丰富的实践活动,如参观博物馆、关爱敬老院孤寡老人等,提升其综合素?#30465;?#36825;些实践活动,就像是“源头活水”和“有机肥”,让联校德育之树茁壮成长。
  
  特色育人 ?#22836;?#28508;能
  
  德育之花在这里完美绽放
  
  聊城开发区信息港部门获悉走在北城联校各小学的特色课教室,一堂堂生动、精彩的特色课正在有序而热烈地进行着:有的同学正在对着黑板上的乐谱打着节?#27169;?#26377;的正在老师的指导下,认真学习葫芦丝的演奏?#35760;桑?#36824;有的正舞步翩翩,跳起轻快、愉悦的舞蹈。走在校园里,悠扬的旋律、优美的舞姿、运动的身影充斥在不同角落……
  
  众所周知,校本课程与国家、地方课程相互?#26469;妗?#20114;为补充,对丰富和充实课程体系具有重要的现实意义,可以丰富学生的学识,培养学生动手能力,发展学生的创新能力,陶冶学生的情操,促进学生全面、和?#22330;?#21487;?#20013;?#21457;展。
  
  基于以上考虑,同时为进一步突出办学特色,深入实施素质教育,北城联校结合小学段学生的年龄特点,积极推进校本课程建设,开发了器乐类(如葫芦丝、口风琴、古筝等)、球类(如篮球、足球、?#21476;仪?#31561;)、艺术类(如音乐、绘画、手工剪纸等)等独具特色的校本课程。
  
  “每个孩子都有自己的天赋和潜能,多样化的特色课程也是为促进孩子个性化、科学化发展。”北城联校校长付爱华告诉记者,一直以来,北城联校都非常重视特色学校创建工作,并以艺术教育为切入点实施特色教育,“特色课程带给孩子们的不仅是乐趣,同时也?#30431;?#20204;更加了解自己,知道自己喜欢做什么,这对于他们的整个人生成长都是有很积极的启迪意义的。”
  
  “得知学校开设了特色课之后,我就给孩子报了葫芦丝,因为孩子很喜欢这门乐器,我也觉得这门乐器可以让孩子更有气质,现在他学?#27599;?#24320;心了。”北城联校一位学生?#39029;?#21578;诉记者。
  
  另一方面,课堂教学是学校教育的主渠道,同时也是德育的重要渠?#20048;?#19968;,充分发挥各科教学在德育实施中的作用,在课堂教学中渗透德育,使德育实施寓于各科教学过程的始终,与教学相伴相随相融相合,对学生的健康成长具有特别重要的意义和作用。因此,除了特色课程,北城联校还通过各学科课堂教学渗透德育教育,打造“无缝隙”德育。从这个意义上说,北城联校的日常教学其实也别具特色,成为另一种意义上的“特色课堂”。
  
  由此,以严格管理做根基,以拓展实践为动力,以特色育人为方向,最终让德育之花在北城联校完美绽放。就像北城联校校长付爱华所说,“让孩子们拥有一个七彩童年”,是该校办学所有工作的努力方向。
  
  聊城开发区信息港整体获悉他们是孩子们梦想的守护天使,他们是孩子们成长的领路人——为童心筑梦,为童年添彩,在迈向最好德育的殿堂途?#26657;?#21271;城联校踏出了一条康庄大道。百尺竿头,更进一步。我们有理?#19978;?#20449;,怀着对每一颗童心的守护和热爱,北城联校的明天会更加美好!
 
 
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